学研スポーツ公園通り教室　妻沼東ゆい教室　　公式ブログ

夏休みの教室は朝時間（９：３０～、１０：００～１０：３０～）も活用しながら
お子さま達勉強を頑張っています＾＾


きょうだいの末っ子の、小学校中学年のⓥさんは、
大きくなったら、助産師さんになりたいそうなのです。
（年長さん教材の「おおきくなったら　　　　　　　になりたいです。」の
所も、「あかちゃんをとるひと（＝とりあげる人、助産師さんですね！）」と　当時大きな文字書いてくれたほどです＾＾）

それが最近は、
「保育士さん」になりたいのだそう。

よく気がつくⓥさんは、
教室で　幼児さんや低学年のお子さま達を
「しずかにしてね」「（クレヨンのふたがしまらない時に）これはこうやるんだよ」とよくお世話をしてくれます。

ⓥさんは末っ子なのでⓥさんが小さい時にはきっと
上のおにいさん、おねえさんたちが　こうやってⓥさんのことを見て接してくれたのだなあと、本当に見ててわかります＾＾



教室での経験があって
ⓥさんの夢が広がったのだとしたら、

先生は、とても嬉しいなあ。

教室で今勉強しているみんなが、それぞれに
好きなこと・とくいなこと・夢を３６０度、色々な方面に広げていきますように・・・！

















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パリ五輪がはじまっていますね。
てに汗握る展開に見のがせないですね。



さて、教室の恒例＜夏の学習イベント＞といえば、こちらです♪

『スクラッチ』(最初の写真)

教室に来て勉強したら、ごほうび（！）に、
お子さまが自分でひとつ削って、出た数字を貯めていき、
５０点たまったら、学研オリジナルグッズがもらえます♪

教室の夏休み企画は＜その１＞＜その２＞とありまして
＜その３＞のこちらは、休まず通ってこつこつこつこつ、勉強をがんばるためのもの＾＾

教室で、勉強したら、お子さま達必ずもらえる、

夏休みも、月８回の教室で
教材４枚１００点＋家庭学習して、
お子さま達は読み書き、わかったことを発表して振り返り、
学習頑張っています。

夏休み中積み重ねて、後期（二学期）からはきっとみんな　前よりさらに、

出来る事と自信がたくさんになってるよ　　




















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昨日のかみなりのお話のつづきです。

ちょっと「こわいなあ」と感じる　重低音のように思うかみなりも、

かみなりが去って、晴れた日の夕方は

目をみはるほど　とてもすてきなのです。

（最初の写真の、めぬまのゆうやけ
教室へ向かう途中の、車の中から撮りました）




人間があれこれと、あたまをつかったり手をやいても、

なんだかんだ言っても、操作しても、

このよのなかは、「自然さま」がいちばん尊いよなあ、　
（高校生の次女ふうに言うと、「自然しか勝たん」）

と思うのです。
（人間は振り回されてばっかりですね（笑））


















  

関東地方も梅雨が明けて、

梅雨が明けると待ってました、というように、

入道雲（積乱雲　といいます）がもくもく出て、

そんな日はたいてい、雷に。



先生がちょっと思うのは、
去年あたりから特に、かみなりが「巨大化」してません？　ということ。

ひと昔前くらいまでは、かみなりは
とことこきて、どかーんと落ちて気が済んで、とことこ去っていく。

どかーんと落ちたら終わり。２０分くらいで行ってしまう、という感じだったのが

最近のは、ぐずぐず・どかどか・（その場を）ぐるぐる、
音も、長さも　とっても重く、長時間のような気がするのです。
（あくまで、「ような」です）



たとえば、昔のかみなりが『軽音部』・・だとしたら

今のかみなりはまるで『ハードメタル』（！）
「重低音」　なのです。

そして・・・、プレリュード（前奏）が、ない。

あ、始まったな～と思ったら、一気にサビ！サビ！　サビ！
（そして、これでもかというほどサビが続く！）




娘たちが約１０年前くらいに、通っていた小学校では、
いつの頃からか、夏休みのプールに午後時間帯がなくなりました。

それまでは、地区別に午前と午後で、
プール練習日がルーティンで組まれていたのです。

なぜ午後がなくなったのかというと、急な雷雨で危険な日が多いから。
（そして、プールの為に歩いて学校への行き帰りも、暑さでまた危険だと）



夏は豪雨、冬は豪雪・・・

さらに、雷も。

「重低音化」してると思いませんか？



大きな雷の前兆、
遠くでごろごろなっていても、
ひゅうーっと冷たい風が吹いてきたら、すぐに
安全な建物の中へ避難しましょうね

















・・・つづく。
  

今月１５日の祝日に
約３ヵ月ぶりの教室イベント『科学教室ぷらす』を実施しました。

実験は楽しい！と言うリピーターさんと
お久しぶりのリピーターさん、生徒さんとそのごきょうだい。
今回はみなさん低学年です＾＾


今回の実験テーマは、シャボン液をつかった、表面張力のしくみ　です！


まず、シャボン液に浸す、ストローで枠作りを作ります。
作るかたちは、正四面体！（三角形がよっつ組み合わさった形です）
それから、しっかり固定させたいので、針金を７０ｃｍに切る作業もあります。

切った針金を、ストローに通しながらひとふでがきみたいに
スタートからゴールまで正四面体を作っていくのですが、今回は、
空間の捉え方がわかりやすいので説明動画をみながら、みなさん作りました。
とはいっても、
だんだん形が正四面体に近づいてくると・・・「あっ　わかった　次はココに通すんでしょ♪＾＾」と
動画より先に組み立ててしまうお子さまも・・・！
７０ｃｍという長さ感覚もつかめたり、形と長さの予習と復習、よい経験ができました♪


（今回は、机の端に予め７０ｃｍのテープをはり、それに合わせて、針金をまっすぐにしてから切りました
高学年では、７０ｃｍの長さを計るところから自分で進めてもいいですね）


形ができたら、さっそくバケツの中のシャボン液へ＾＾
ひたして・・・もちあげて・・・　あっ！と発見♪　みんな大成功♪
浸して上げて、しばらく自由に楽しみ、膜のはり方を観察しました。

お子さまのひとりが、「膜がわれないようにするにはどうしたらいいんだろう～」

あっ！　いい気づきをしてくれたな、と思いました＾＾
（でもここでは先生は回答をいいません。　ふふふ、と笑って、マジックを楽しみに♪と思いました）

今回のイベントは少し短めの時間設定でしたので
表面張力のしくみを説明して、実験をみんなでひとつ、したあとは
今日のまとめをして（みなさん全問正解！）
すぐにマジックタイムへ＾＾　　　　　　　　　　　　　←実験



最初に、先生が、成功のお手本を見せて、「じゃあ、まずはみんなもやってみましょう」と
すすめるも、お子さま達上手くできず＾＾
なんでー？　こうかなー？　あっこうするのかもー　と
試行錯誤するうちに、お子さまの一人が、あっ！と気づき、成功！
それを見たみんなも真似して、成功！
教えられてではなく、自分でやってみてできたのだから、喜びもひとしおでしょう＾＾
つまずいても、考えて考えて。何度も試行錯誤する経験も
今回できて、またよかったなあと思いました。
（大分テーブルがシャボン液で濡れます。タオルを何枚も用意しておくのがおススメです）

保護者様を呼んでのマジックも、大成功☆
（保護者様もためしてみて、わっできた～☆　と大成功☆）　　　　





実はこのシャボン液、あるものを入れると割れにくく
逆にあるものを入れると割れやすくなってしまうんです。
（キーワードは、親水性。　　お料理の「さしすせそ」の科学もこの原理です♪）・・・そんなお話も
保護者様にしまして、

今回は、自由研究にもとっても役立てそうな、『科学教室ぷらす』でした♪
ありがとうございました！　またお待ちしております











☆教室では、
『科学教室ぷらす』は原則、
☆毎月（祝）　９時３０分～１１時３０分位で実施致します。
次回は、９月２３日（月・祝）
次回の実験は、お出掛けのおともにももってこい！・・・かもしれません＾＾


テーマは毎回変わります。
キット代、参加費が別途かかります。
実験の難易度によっては年長さんから参加できます。詳しくはHPなどからお問い合わせください♪
☆詳細は、コチラ　学習コース　科学教室ぷらす☆


♪今回で７回目の『科学教室ぷらす』
これまでの教室の様子も良ければご覧ください♪
（前回→＜☆消えた？増えた！☆　春の『科学教室ぷらす』　第二弾＞　）

  

今日は「土用の丑の日」です。
みなさま、ウナギは食べましたか？
日本で獲れるウナギは年々数が減っているそうです。感謝して頂きたいですね。




さて夏休みに入り、
お子さまは暑い中「こんにちは！」と元気に教室に来てくれます＾＾


夏休み中も教室ではいつも学習後の帰り際に、ひとりひとり
今日わかったことを言ってもらいます。

小学生のⓤさんは今まで、
うーん、わからない。が多かったのが、７月に入ってから、

「ふつう」　

と言うようになったので、先生は嬉しくなりました。、

「ふつうと思って今日みたいに算数の文章題を解けるのはすごいよ！
前は　わかんないわかんない、ばっかりだったじゃない？

ふつうに思って、すーっ　て解けるようになったってことでしょう？　
えらいなあ！頑張ってるなあ！」　

と、


いつのまにか、あきらめずに出来る所まで
黙々と取り組んでいるⓤさんの　
心の成長を、
大いにほめて、ⓤさんに伝えました＾＾










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夏休みに入ってすぐの月曜日の今日は、
教室は、お休みです。

毎年７月の２０日～２２日に行われる熊谷市の夏のお祭りのひとつ「うちわ祭り」の
今日は最終日だからです。

山車の叩き合いと、たくさんの屋台と、
ぎゅうぎゅうで押し合う人たち。
クライマックスの今日は特に、朝からにぎやかなのです。

熊谷で代々続いている、うちわ祭りの文化を是非
お子さま達には実際に見て、聞いて、嗅いで・・・肌で感じてほしいからです。
（教室では毎年、２１、２２の２日間をお休みにしております）


その時の感情は、その時にしか味わえない。と、先生は思っています。

一年たったまた来年は、一年成長した分の、違う思いがあるでしょう＾＾

若いあなたたちが感じた文化を、是非
次の世代へと伝えていってくださいね

















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昨日のお話のつづきです。






玄関を開けて家に入ろうとしたらどこからかゆるゆるとやってきて、
先生の近くで止まったり羽ばたいていたりした、

とんぼになりたての、「赤ちゃんどんぼ」


あ、これは。

・・・次女の高校のＡ先生かもしれない。　ふと、思ったのです。


Ａ先生は、次女の高校の体育＆部活動の顧問の先生でした。
去年の終わりくらいから授業に見えなくなり、
今年の春に久しぶりに見えた際には瘦せ細った体で
「これから治療して元気になって、絶対大会見に行くから」と次女たちに笑って言ったそれから
わずか２ヵ月で、帰らぬ人となってしまいました。

次女も、同級生も、号泣し、
そのあとの大会も次女は「A先生はもう見に来てくれないんだ」と悲しがるので、
先生は
「A先生は、見に来るさ。生まれ変わって。
鳥かもしれないし蝶々かもしれないし、
生まれ変わって次女の前を先頭で引っ張るから。
いつでもA先生が見てるから、大会も頑張るしかないな。全力でな！」
ということを話したあとの、大会当日、

ゴールした次女が競技場で座り込んでいたら、
足元に、虫さんが一匹やってきたそうです。
競技場内に、めったに虫は見かけないのが。
「ふーってやっても逃げなかった。ずっと私の近くにいた。」

次女が、あれはA先生かなあ、と言うので、
そうだよ、A先生が虫さんになって、おめでとうを言いに来てくれたんだよ、と先生は答えた、

そんな話。


そういえば一昨日は、先生の四十九日をちょうど過ぎたあたり。

生まれ変わった小さな赤ちゃんとんぼも、なるほどと頷けます。

（だとしたら、先生に何を伝えに来たのだろう？）


そんなの偶然で、「うそっぱち」かも知れないけれど、
大好きなA先生を信じている、次女と、
大好きなA先生を信じている次女を、心の底から信じている先生です















←さて、A先生は何処でしょう～？＾＾



  

熊谷市は今日から３日間、夏のお祭り「うちわ祭り」です☆
今年は、猛暑の３日間になりそうです。熱中症に注意して
水分をよくとりながら、お出かけください。



さて６月に梅雨入りしたと思ったら全国的にとっても暑く
気付けば７月も下旬に向かい、

あれ？今年は夏の、あっと驚く虫さんを見てないなあ、

ということに、
昨日、日差しはないけれど蒸し暑い日（最高気温３３℃（！））
外出をして、帰って玄関を開けようとしたらどこからともなく、
ふら～っと飛んできて近くのはっぱにとまったとんぼの赤ちゃんが、
そのことを気づかせてくれました。



葉っぱにとまった、とんぼになりたての、「赤ちゃんとんぼ」



先生がじっ・・・と見つめていても、携帯で写真をとっても
（さらに、カメラを取りに部屋へ入ってまた戻っても）
その場を動こうとしない、小ちゃくてまだやわらかそうな、赤ちゃんとんぼ。

ふわっと飛んでもふわりふわりと、また
近くの葉っぱに止まります。


今年も、小さな虫さんたちの存在に気付けてよかった＾＾


暑い夏ではありますが、毎年出会う
あっと驚く虫さんたちが、夏の楽しみにもなってます












・・・あかちゃんとんぼのはなし。明日につづく。
  

教室の夏休みイベント第二弾、
来週末には『おたのしみ会』を予定しています♪

コロナ禍を除いて毎年夏・冬と、教室ではおたのしみ会で
お料理やら、工作やら、外活動やら
こちらが様々に企画した内容を、お子さん達みんなでたのしんでいたのを、

今年は、がらりと変えました。






今年はズバリ、
『生徒さん達がそれぞれに、作り上げていく「おたのしみ会」』


お子さまそれぞれの、得意な所・好きなもの・嬉しいもの・・・

どんどん、どんどん、みんなにみせてほしい＾＾

お子さま主体型のおたのしみ会です。

学研教室はほめて伸ばす、その一番の今年のキーワードは
＜非認知能力＞
それに関連付けての、
☆生徒さんのすてきなところを、いっぱい拍手して伝えていこう☆です＾＾


これを発表した時に、普段はなかなか親御さんに物事を言えないようなお子さまが
お迎え一番に「おたのしみ会に行く！」と、力強く
『宣言』しました。
（行きたいんだけど・・・ではなく、行く！という断言が、いいぞ！と思います＾＾）


と、いうことで、
当日はみなさんそれぞれに＜得意なもの＞を持ってきてね。

みんながみんなをリスペクトして、自己肯定感いっぱいで、

そのまま夏休みも宿題がどんどんはかどるヤル気がいっぱい＆
充実して過ごそうね