学研スポーツ公園通り教室　妻沼東ゆい教室　　公式ブログ

昨日のお話に続いて・・・
こんなヒントも、書いています♪







５年生の算数、合同の教材です。

写真より、
＜次の図形は、いつも合同であるといえますか？
いえるものに〇　をつけましょう。＞

①は、〇。　
➁も、〇。

あれっ？　➁にチェックがついている～。

と、いうことは、〇、じゃなかったら、X、　でしょう～。




〇、じゃなかったら、X、
X、じゃなかったら、〇

二択ですから、確かにそうなのです。
〇つけてチェックなら、もう一方にすればよいのです。




先生は、それで終わらせない。

これはとても、思考力を鍛えるおもしろい問題だと、先生は思っています。

だから書いた、このヒント♪
ここの学習をする生徒さんみんなに、書くヒント♪
『さて、なんででしょう～？』

この問題が全問正解でも、きっと聞くか書くかするでしょう♪、
「ところで、なんでこれは〇（合同といえる）　で　こっちには〇が　つかない（合同といえない）の？」




・・・「なんでって・・・そりゃあ・・・」




お子さまたちは、ちょっと考えて、説明を伝えようと
知っていることばを駆使したり、
余白に図形を描いてみたり、
空に指で図形をかいてみたり・・・。

お子さまたちが、今できる方法で工夫して伝えようとしているのを、
ぜんぶ納得のいくまで伝えきるまで、
先生は、ニコニコしながら聞いています♪



教材一枚の中にも、いくつも見つかる「！」がきたら、

お子さまに「さり気なく～」のヒントや質問で
思考力の芽を、育てていっています












　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑過去の教材からも・・・
















１人１人に合わせた指導で、学びを通して
お子さまの学力・可能性の芽と自信を育んでいきます。
感染予防対策をして学習中。
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