学研スポーツ公園通り教室　妻沼東ゆい教室　　公式ブログ

突然ですが、今大学一年生の長女は、「アイディアマン」です。

それに反して、おろおろとよく困ってしまう先生は、どうしたらいいものか行き詰っている時など

問題解決のアイディアを、＜わんさか＞出してくれます。

行き詰まると慌ててしまう先生にとって、道しるべを示してくれて大変ありがたい存在です。



ただ、長女は普段の生活スタイルも＜わんさか＞なので

ここには到底あるはずのないモノが、置いてあったり、

脱ぎっぱなしだったり、広げっぱなしだったり、

広げたままで、さらに＜わんさか＞＜あちこちに＞広げまわし、放置するので

そんなところは、どこからどう対応していいか結果先生は行き詰ってしまうので、苦手です。


なので、成人もしたし、この機会にはっきり、この間

そういうところは、私は苦手だ。
そういうところ見ると、私はどうしたらいいか慌ててしまうからいやなんだ。と　長女に言ってみました。

すると、長女は、そっか～そうだよね～　と返して、
じゃあどうしようか～　と　聞いてきました。

だから先生も、どうする～　と　（苦手といったけど（笑））歩み寄れました。





・・・今の世の中は

小学生たちの間にも、なんとなく


自分が否定されたと思ったら、瞬時に、
ことばで、たいどで、反撃態勢に入る、とか、

あいつは〇〇だ、と相手を自分と別物扱いして
蔑んだり、下にみたり、

なんとなく、
行動が「するどいナイフ」みたいだと思います。



相手は、決して、ばかにしようと思って
ことばを発しているわけでは、きっとないのですから

そっか～私、そういうところもあるんだなあ～　
自分はそうじゃないと思ってたとしても、周りからはそうみられることもあるんだなあ～と

まずいったん　ことばを丸くして
「受け止める」という　おわんのような、底のまんまるいこころを、
持ち合わせる、練習をしておいてほしいです。


するどい歯がとんできても
自分のこころがまるければ、
刺さらない、痛くない、

むしろその刃も、はねかえされて、
いつのまにか　まるい刃になってる・・・！


そうやって、自分のなかの
こころのまるさを、どんどん厚く、広く、していって


そのまるさの厚さと広さがあればあるほど

なかよしのこつ、　は　めきめき上達するのと思います。


まんまるになったことばで
今のことばいやだよ、辛いよ、と
やんわりと　はっきりと　相手にお返しできるのだと思います。