学研スポーツ公園通り教室　妻沼東ゆい教室　　公式ブログ

お盆休み明けの教室、
また、みんなの笑顔が、戻ってきました。



今年は、感染予防のため、日焼けをしているお子さま達が少なく感じるのですが、
それでも、いつもの笑顔やおうちの方との何気ないやりとりを見ていると
いつもの日常に　感謝。
先生はそれだけで　嬉しくなります。







さて、教材が１００点になった、幼児さんのＺちゃん。

「いちばんたかいのは、ひくいのは」　
ランダムに並んだ木やビルからえらんで　当てはまるものに、設問通りのかたちを書いて答える
大きさ比べ　の　問題です。

１００点ー！　よくできたね！
（１００　も　真似っこでなぞって書いて　満足満足うれしそうです☆）



すると、Ｚちゃん、少し考えて、

「・・・でもいちばん　ひくいのは　これだよね」と
ビルの並びの一番右端にあった、
「車」　を指さして

自分で解答欄の□を　書いて、その中に自分で〇をつけちゃいました♪



たしかに、たしかに、
ならべてみると　いちばん　高さが　ひくーいのは、この車！

Ｚちゃんの、豊かな発想！　素敵ですね♪
先生も　「そうだね低いねーよく見つけたね」、とふふふ　と
思わず笑顔に☆





そして先生は　教材全体をちゃんと見て、
ふふふ、のあと　きちんとＺちゃんにお話ししました。


「でもねー、ちょっと　ここを見て（教材の左上）
ここに書いてある、ことばは　何て書いてある？　　　
（「ビル（びる）」と書かれてあるのを、ゆっくり読めたＺちゃん）」

ここにビルって書いてあるのはね
このビルの中で選んでね、ということ。





「あっそうかー♪　
じゃあ　これはちがうー」と　

もんだいの読み方を学んだ、Ｚちゃんでした☆





・・・幼児さんならではの　こんな　可愛らしくて　大胆な発想！

Ｚちゃん自ら、教材を楽しんでいることも伝わって、
先生は　とっても嬉しくなりました
























　教室についてはHP　「熊谷市　学研スポーツ公園通り教室」検索
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お子さまの学力向上と主体性をのびのび、育んでいきます。
「小人数」教室体制で学習中。　

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