学研スポーツ公園通り教室　妻沼東ゆい教室　　公式ブログ

１２日～１４日にかけて、夜空ではペルセウス座流星群が活動のピークを迎えます。
今年は月明かりの影響も少なく、好条件だそうです。
前日は早く眠って、ちょっと頑張って早起きできそうな時間ですね♪

明日の午前４時頃が極大日です。
お天気に恵まれればよいなぁと思うも・・・、熊谷市は今日から曇りや雨マークが並びます。

流星群見物は、ちょっと難しそうですが、
それでも今日は、最高気温はいくぶん下がり　それもまた　ありがたいことです・・・。(笑)

感染と熱中症予防に、十分気を付けていきましょう。






・・・さて、つづきです。
＜２０２１年　３月＞
★第１週（１日～７日）

・教室では、学研教材をこれから初めて学習するお子さまと、おうちの方に
必ずお伝えする事のひとつが、　『繰り返し学習』です。
再度学習することで、持続性のある確かな学力を身に付けていきます。
初めての生徒さんも、もうベテランの生徒さん（！）も、そして受験生にも、
学研教材は、『繰り返し学習』。
再度学習することで、持続性のある確かな学力を身に付けていきます。

・・・受験生の生徒さん、わかるようになるまで　本当に何回も何回も取り組んだ教材も　
ありましたね☆
それで、「もう大丈夫」って　自信がついて、そのまま入試へ繋げられましたね☆

教材を繰り返し取り組むのは、確実にわかるようになるまでの、大切なステップ。
だから、今もこの先も　生徒さん１人１人に、変わらず続けていきます

・運命ののぶさんから出会いがひろがった「松岡享子さん」も、
やっぱり運命つながりで、本との出会いが増々、広がっています。
先生もその思いを受け継いで、生徒さん達の「運命」の本が見つかるよう、
タブレットが日常になっても、必ず置いておく、教室文庫です






★第２週（８日～１４日）

・学研の先生でよかったなぁ！　と　本当に思った、この週のこの日でした！
時々　高校へ通学途中の卒業生の生徒さんを　ちらっと見かけることもあり、
お子さまの望んだ高校生活とそれからの将来を　先生も心の中で　楽しみに応援しています。

大きいお子さまと、これから芽がぐんぐん伸びていく小さなお子さまとの触れ合いも、楽しみで。
感染予防対策で、消毒で「お手々合わせてしゅしゅしゅ～」も　上手になって
（これをしなくてはならない日常になってしまったは、本当のところ、ちょっと切なく感じるけれども！）
日々の教室のみなさまとの出会いが、先生はとても嬉しく
元気のもとになっております。　どうもありがとうございます☆

・そして相変わらず、くいしんぼうな我が家たちです(笑)
（今時期はスイカと桃で、目が光っております・・・　次はきっと、梨です(笑)）





★第３週（１５日～２１日）

・絵本は、楽しい♪
自分で読んでも、読み聞かせも、楽しい♪
読み聞かせは、だれが読んであげても、いつよんであげても　楽しいです☆
その人にしか出せない声のトーンや、その時間帯だけの
絵本の声と一緒に感じる、空気感や風景があるから☆

だから、読み聞かせされる方も、楽しい♪
読むのがちょっと得意でないお子さまには、まず大人の方が、
お手本で読んであげましょう☆
お手本だからと、気を使って几帳面ばっかりに、読む必要はないですよ♪
楽しいと思ったところは、楽しく、
怖そうと思ったところは、ちょっとびくびくしながら、
楽しみながら読んで　お子さまと一緒にそれぞれ　絵本の世界を楽しみましょう♪

そして、お子さまは、様々なことばを、絵本の力も借りながら、
意味や、使い方を知る事と一緒に、
イントネーションの高低やリズムの面白さ～　を　感じ取り、
ことばのちからを身に付けていくのだと思います☆

・「ことば」がもうずいぶん達者になった、高校３年生と中学２年生の娘達。
相変わらず今も、（へ理屈も入るようになった(笑)）てんやわんやで、
最終的に、不思議と結果オーライです。　時にはほおっておいた方が、よいみたいです(笑)




★第４週～５週（２２日～３１日）

・年度末と、卒業式！
コロナ禍の中であの時　ご進級やご入学をされたお子さま達、それから今
約3ヵ月経ちました。
感染予防対策をしながら、自分の思い描いた生活が送れていますか・・・？☆
新しく素敵な出会いは、ありましたか？☆

新年度の準備にと、新しくご入会された教室の生徒さん達も教室の雰囲気に馴染み、
今ではもうベテランさんです☆
そしてまた新しく来てくれたお子さま達が、学習前の準備などでちょっと戸惑った時には教えてあげたり、
年齢の近い子には、気さくに話しかけてあげたり
してくれます。（距離をとりながらね）

教室での学習も大事、そして先生は、こんな
学年を越えた縦のつながりも、大事にしたいなぁと思っております。
お子さま達がこれから、大きな社会へ出ていく前の準備として、
教室という、親でもない学校でもない、先生と異年齢集団（今は少人数で）での
縦やナナメの混在した小さな社会でのやりとりの経験が
将来お子さまの、社会の中での適応力につながることを　願っています





我が家の娘達も、　生徒さんからしてみたら、
身長も体格も大分違って、大きいひと、みたいに見えると思いますがね(笑)、

娘達も、先生の教室で何年も育ってきた、卒業生です♪
2人ともそれぞれに、変わらずいい持ち味を出して(笑)
それぞれの好きな事を　好きなようにわくわくしながら　日々過ごしています♪

＜中学生からのＹＥＬＬ＞　は、次女の言葉も入っております。
偶然見つけたお空の垂直は、先生が見つけたものです。

偶然上を向いたから、見つかった。
ずっと下を向いていたら、素通りしていた。　感動をひとつ　素通りしていた。



日々の教室学習を通して、
お子さま達に、感動を何かひとつでも　持って帰れるように。
悲しいことや出来ないことがあって、でも泣いてでも来てくれたお子さまであっても
そういう気持ちもまるごと受け止めて　自分の大切なひとつのもの、と思って
ひとつ立派になって、帰れるように。



今日は　どんなドラマが起こるかな？
宿題と一緒に、生徒さんがいらしてくれることを
先生は　とても楽しみにしております







　　　　　　　　　　　　　　

・・・振り返り♪　つづく。　　　
　　ありがとう　感謝です♪




















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