学研スポーツ公園通り教室　妻沼東ゆい教室　　公式ブログ

高校２年生の長女の、学校の「英表（英語表現）」の課題。
英文と和約を交互に読むのですが、

そこに出てくる例文が、的をえている、というか、
身のひきしまる思い、というか、
他人事とは思えない、というか(笑)
後ろ髪惹かれる、というか(笑)
何ともストレートで、どこか切なくて、面白い！と先生は思ってしまうのです。



なので、例文を抜粋(笑)
（高校生にもなると、こんな英文を読み書きするようになるのです。
驚きますね！）


①「彼女とうまくやっていくのは難しいとわかった。」　　　
　　　　　　　　　　　←（とうとうわかってしまった（！）・・・切ないなぁ）　　　　
②「初めて海外に行った時、私の英語は通じなかった。」
　　　　　　　　　　　←（経験あります・・・。孤独です・・・(笑)）
③「プリントアウトした直後に作文に間違いがあることを見つけた。」
　　　　　　　　　　　←（直後って・・・ちゃんと校正しておけばよかったね・・・）
④「食器洗い機があれば手間を省けるのに。」
　　　　　　　　　　　←（とりあえず今はないんだから、手洗いで頑張ろうよ・・・）
⑤「君はただ黙って座っているだけでいい。」
　　　　　　　　　　　←（話すことも許されないのか（！？））
⑥「これは作者がわからない詩です。」　
　　　　　　　　　　　←（なんだか読んでも落ち着かない・・・？）
⑦「私は昨日は一日中、特に何もせずだらだらしていた。」　　
　　　　　　　　　　　←（特に何も、という部分に、よりだらだら感(笑)が）
⑧「たとえ誰も私に賛成してくれなくても、私は自分の意見を変えません。」　
　　　　　　　　　　　←（強気!強気！）
⑨「静かにしているのなら、ここにいていいですよ。」　
　　　　　　　　　　　←（そんな・・・少しは喋らせてくださいよ・・・）
⑩「友達をつくることは、君が考えているほどたやすいことではないと思うよ。」
　　　　　　　　　　　←（たやすいことでは・・・ないの？涙）
おまけ「少なくとも月に一回は庭の芝生を刈るべきだ。」　　　
　　　　　　　　　　　←（すみません、庭に落ち葉溜ってます・・・）

・・・etc。




・・・先生は、自分の身を振り返り、ちょっとお耳のいたい例文もありました(笑)

高校生の長女にとっては、どう感じるのだろう。
（みなさまは、どこか引っ掛かりましたか？(笑)）




でも　こんな英文をすらすら言えたら、自由自在に操れたら、
気持ちがいいだろうし、素敵ですね☆

和約と英文をどんどん音読していく長女のそばで
家事をしながら、一緒にくすりと笑いながら聞いて、そして
これはこんな英文になるのだろうな？　　あっ　当たったな　はずれたな、
こんな表現でＯＫなのかぁ！・・・なんて、先生は先生の世界で
１人英語クイズ（？）を楽しんでいるのです(笑)






＜ちなみに英文では、こんな表現で載っておりました＞
①　I found it difficult to get along wiyh her.
②　When I went abroad for the first time,I coudn't make myself understood in English.
③　I found a mistake in my essay shortry after I printed it out.
④　A dishm\washer would save us a lot of work.
⑤　You only have to sit quietly.
⑥　This is a poem whose auther is unknown.
⑦　I sat around all day yesterday,doing nothing in particular.
⑧　I won't change my opinion even if nobody agress with me.
⑨　Aslong as yuo keep quiet,yuou can stay here.
⑩　I'm afraid making friends is not as easy as yuo think.
おまけ You shold cut the glass in your garden at last once a month.