学研スポーツ公園通り教室　妻沼東ゆい教室　　公式ブログ

←生徒さん達が飾りつけ中のツリー（よければご覧ください♪→＜今年のツリーも、お子さまが主役☆＞）

年末ですね。
先生は昨日、去年末にできなかった靴箱の大掃除をしました。
中の靴やら大きなものを一度全部出し、いらないものを整理して、使い勝手よくもとに戻す・・・。
大掃除は始め出すとどんどんキレイになり気持ちもスッキリ♪
みんなで一緒に、とか音楽を聴きながら行うと楽しく、はかどるようですよ。



さて、振り返りもこれで終了、
☆＜１１月・１２月＞☆

この時期の教室ビッグニュースは、
お子さまの受検した＜あすがく＞（学研教室の学力診断「明日の学力」）の結果が
知識・判断力・表現力・思考力・・・どの項目も今年の春よりも２倍近くのびたこと！

なんでそんなに伸びたのだろう？　お子さまの教室での様子をよくよく観察してみると・・・
国語教材、算数教材、教材のお直しのヒント、配布するお知らせなど、
全てにおいてまず『音読』をしていることに気付きました！

（先生に）言われたからやる、でなくて、「自分から先」に。
一回で終わりではなく、「いつも」

この「いつも」がとっても大事で、
「続ける」ことが、結果や成果につながるうのだと思います。
でも、いつもどんなことでも「続ける」ということは、実はとってもむずかしい。
（脳みそはラクな方へ流れようとするし、周りには何かと誘惑もあるからね＾＾）
だからこそ、先生が一番ほめてあげたいのは
音読も宿題もなんでも、毎日「つづけて」取り組んでいる過程です☆

学研教室の家庭学習は、反復練習みたいに枚数たくさんこなすのでなく
一日に算数・国語一枚ずつ。
＜今日の一枚＞をじっくり読んで意味をわかって考えてとく事を、毎日毎日、繰り返していく。
だから、何かに取り組む習慣、読んで考える習慣、
集中する習慣、あきらめない習慣・・・　が身に付いていくのですね



１１月からお手伝いをさせて頂いている幼稚園教室も
お子さまとも慣れ、先日は保護者様から「あの、住所を教えてください」と。
お子さんが年賀状を出してくれるというのです！　（お手伝いで来ているわたしにも！）

時期時期のことを、きちんとやる。
お子さまと一緒に、おうちの方も楽しむ。
ふだんの些細な事も、大好きなおうちの人や身近な大人と
一緒に何かを出来た！楽しいな！うれしいな！そんな幼児期からの経験が、
こころや感情をゆたかにし、この先小学生時代、中学生時代、はたまたその先社会に出てから・・・、
生涯のお子さまの人間性に繋がっていくのだと思うのです。

家族ですから時に怒ったり、イライラしてあたってしまうこともあるけれど
最後には必ず笑顔を、お子さまに向けてあげて、
そして、
お子さまがいま育っていることを、たくさんさくさん、褒めてあげてほしいです＾＾


みなさまよいお年をお迎えくださいね














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