学研スポーツ公園通り教室　妻沼東ゆい教室　　公式ブログ

先週の週末は、
テスト勉強期間中の高校１年生の次女の部屋から、
発声練習の声が聞こえました。（高校生初！のテストです）





「やーまーがーた」
「やーまーもーと」
「いーとーう」　　　　　「よしっ！」






・・・！（先生）
これは、もしや。

・・・この発声練習で『ピン！』と来たかたは、
その分野にかなり精通していると思われます（先生も？）



では、これではどうでしょう。
（発声練習には、まだつづきがあります）

「おーおーくーま」
「かーつーら」
「さーいーおーんーじ」
「まーつーかーた」　　　　　「よしっ　OK！」




・・・そうです＾＾
社会の歴史、近代日本のあたりに活躍した人物の名を
えんえんと声に出して、暗記（？）していたのですね。

社会（とくに暗記）があんまり得意ではない次女なりに、
頑張っているようでした。
（テストは筆記なので、もちろん書けて〇（マル）なので
道のりは長いところ、
発声練習のあいまあいまで「よしっ！」と　励ましているのが
次女らしくてかわいらしいです（笑））




人間は、忘れるものですから、
覚えて、忘れたら、
また思い出して、
覚えればいいのです。
一生懸命覚え続けなければ、と思っても、
必ずどこかで、忘れてしまいますから・・・

覚えて忘れて、また思い出して・・・
インプットとアウトプットを繰り返して。

定着には特に、アウトプットの方がより大事だと言われていますから
そのためには、
良くも悪くも、時には「いさぎよく忘れる」ことも大事です。



発声でも語呂合わせでも、
聞いても、
書いても、
歩きながらでも・・・
次女なりに　得意な覚え方がきっとあるでしょう。

自分で得意な方法を見つけ出して、
アウトとインを繰り返して、
テストも、これからの道のりも
大事な記憶とともに、歩んでいってほしいと願います