学研スポーツ公園通り教室　妻沼東ゆい教室　　公式ブログ

２０２１年が明けた、学校は冬休み中の、教室日。
小学生の時間帯に、＜＋４回特別コース＞受講の中学３年生も、同席した日。
（入試の時間帯は日中なので、夜型の学習から慣らすために、冬休み中はあえて、
この時間帯に来てもらっていたのです。）





・・・小学生を、ちょっとびっくりさせてしまったかしら？




先生は、中学生には容赦ない。
中学生も中学生で、長く通っていくれている(し、物事の様々が見えてきている)ので、やっぱり先生に、容赦ない。

色々な事を、・・・ずばずば言います。





先生の「容赦ない」というのは、怒る事や感情をぶつけることではなく、

この学習では、この生徒さんには、
今　言わなければいけないことを、飾り気ない言葉でストレートに伝えるということ。

よく頑張ってやってきた課題や、考え抜いて解ききった問題など、

この生徒さんにとって、ここまでやり切ったのは、凄い！　ということも、
飾り気なしに、ストレートに大いに賞賛すること。


全てにおいて、オブラートにくるまない。　あとは、時間との闘い。（！）

教室に来てくれた１時間×２を（中学生は一回２時間）、
その生徒さんにとって　どうやって有意義に使えるようにするか、

タイマーをセットして、進み具合で教材を入れ替えて、
「ここまでは今日、絶対にやり切る。いいね」と　熱意（！）を伝えて。






・・・と、（小学生の時間帯だけれど）　そんな
中学生モードでのやりとりの空間が出来ていたようで・・・

周りの小学生も、
字をていねいに書いて来たり、どことなくテキパキと動いたり、
「ファイル渡します！」などの先生への一言が、
普段よりも何となく、はっきりと威勢がよかったり・・・



中学生のお陰様☆で、小学生も年明け早々から、
良い学習モードでスタートすることができました。


・・・だからでしょうか、小学生のそれは、今も続いています。　

みなさん　ヤル気があって　　先生はウレシイです☆







あえてハッパをかけた方がヤル気が出る子。
だまって見守り、好きなようにやらせるほうが、結果オーライでうまくいく子。
学習の前に、１から１０まで　説明をした方が安心する子。

先生は、その時々のお子さまに合わせて、
声掛けのトーンや言葉遣いを変える時も・・・あるのです。

学研の先生は、「その子の一生の担任」
お子さまにずっと長く寄り添ってきたから、出来ることなのですね。




そして、生徒さんみんなにおんなじなのは、

今まで出来なかったことを、
自分で乗り越えることができたら、
必ずほめること。自信をつけさせてあげること。





























教室についてはHP　「熊谷市　学研スポーツ公園通り教室」検索
１人１人に合わせてほめて伸ばす、学ぶことが楽しくなる指導で、
学習を通して、お子さまのヤル気と主体性を身に付けていきます。
「小人数」教室体制で学習中。　
一緒に始めませんか？体験申込随時お待ちしております♪