学研スポーツ公園通り教室　妻沼東ゆい教室　　公式ブログ

学研教室の国語教材は、漢字練習だけではなく、

読解力や表現力を身に付ける、読解問題や作文など、

文章を読んだり書いたりする教材も、一冊の中に構成されているのですが、


先生にインタビューをする教材もあります！




一回目の教室で、どんな事をインタビューするかメモを書き、

先生にインタビューをして、それに先生が個別でお返事を書いて、

二回目で　その返事をもとに、インタビュー記事として

作文にまとめていくのです。


インタビューなので、生徒さんに来てもらって、きちんと
「こんにちは。今日はよろしくお願いします！」と　お互いに挨拶をしてから、始めます♪


そして　作文の書き方は、＜記入例＞のお手本を良く見て書けば、
自然と整った作文ができるようになっています。



お手本を良く見て、というのは、その段落の最初の一文字下げ、とか

文末の句点（。）　とか、

作文の構成の流れとか。（始め→中→終わり　など）



・・・作文の最後の、その生徒さんだけが書ける
先生に対する、＜気持ち＞の部分があって、

そこが　いちばん　先生が読んで嬉しくなったり、
ハッと気づいたりするところです。


先生はひとりだけれど、相手側の生徒さんはそれぞれに　
先生に対して様々な視点で見て、感じて、お返事の文章を書いてくれるので
（そして、先生もひとりひとりに、それぞれ違った言葉で、
ありがとう！・・・　とお返事が書けるので！）


そこが、一番、作文の楽しい所だと思います♪




毎年毎年、この教材を入れるたびに、
今年は、
このお子さまは、
学研教室の先生のどんなことに興味があって、
どんなふうに書いてきてくれるのだろう、

・・・と、先生はワクワクするのです☆



先生は、生徒さんと気持ちのキャッチボールができる教材。
生徒さんは、いつも教室で一緒の先生に伝わるように書いて、表現力を養える教材。

先生が大好きな　教材の一つです　　　　　　




























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１人１人に合わせてほめて伸ばす、学ぶことが楽しくなる指導で、
学習を通して、お子さまのヤル気と主体性を身に付けていきます。
「小人数」教室体制で学習中。　
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