夏休み中、何で遊んでいたかというと、

緊急事態宣言中の夏休み、
お盆明けの後半にもなると、ますます部活動も制限され、
残っていた宿題の「小山（山・・・じゃなく、多分ちょっとの　山(笑)）」もあって
自宅で過ごすことが多くなった　長女（高校３年生）と次女（中学２年生）。

そんな中、何で遊んでいたかというと・・・、



「百人一首」　です☆




朝食前とか、寝る前とか　ちょっとスキマの時間に、
「百人一首やろー♪」と、
何の気なしに始めた気分転換の百人一首が、２人には見事にハマりました(笑)

長女と次女は百人一首対戦(！)の初心者なので、
かるた部みたいに、始めの１文字だけで瞬時にすぱーっ！と札を飛ばしたりして　
格好よく、取ることはできません♪

はーい♪と　言って、ぽん、　と　見つけた札に手を乗せる、
時間がゆっくりと流れるような(笑)、百人一首対戦です♪




それで、長女と次女は（もちろん　(笑)）取る方なので、
句を読み上げるのは、必然的に、先生となります。

かるた、じゃなくて　百人一首だ！　と　先生はわかっていたのだけど、あえて
ふつうの音読でよんだら　
「百人一首みたいに読んで！」　と　早速　注意が入りました(笑)

それで　抑揚をつけながら読みあげました、が
これが　なかなか　難しい(笑)。
（作者によって、切れどころが違うのです）　



ついでに、
先生は　せっかく読み上げるのだからと、
読み句に記載されている作者と、作者の絵柄から、

「〇〇天皇ー」とか、
「この人は、素敵なお着物の人です」とか
「おっ　次は、坊主でーす」　など(笑)、
先生なりのヒント（注釈？）を　言ってから　読み上げていたら、
「それはいいから　早く読んで！」　と、　また注意が入りました（イエローカード！(笑)）




百札近くも、読み上げていると、
女性が作者の句は、「黒髪」なんてことばも入っていたりして、
句のことばも、どことなくやわらかな感じがします。ステキです☆

恋の歌は、本当に一途で、ドキドキしてしまう句も（時に）　あります。

そして、やっぱり、
・・・めくって　ぼうず　が出たら、なんだか嬉しい(笑)





先生の作者の読み上げで、「あ～！　あの句だー！」と分かっても
嬉しさが先行して見つけるのはゆっくりな長女(笑)　と、
普段の探し物も「見つけるのが得意」を取り札にも活かし目を皿にして
すばしっこくさらっていく次女(笑)、

・・・結果、毎回いつも、いい勝負♪

（それで、先生もいつもいつも　読めるわけではないので、
最終的に　スマホの読み上げアプリを使い
音声にそって　２人で対戦をしていました。

アプリによって読み上げ方が違って、お気に入りもあったようで(笑)

・・・本当に、今は、便利だなぁ　と　
思いました・・・。）









こんなにじっくり、学生以来（！）久しぶりに句に向き合った先生は、
今読むと、　作者によって　作風もちがうことに気付き
昔よりも、ぐんと　面白さを感じます。

・・・娘達のおかげで、

先生も、嬉しい出会いができた、夏休みでした